Då jag har varit tjänstledig torsdag och idag, fredag, är hemma och vabbar så kommer här ett kort veckobrev.
Veckan har flutit på bra och med hjälp av Lisa så har eleverna fått bra undervisning även torsdag/fredag. Det funkar jättebra för Lisa i klassen vilket vi är glada för.
Under veckan har jag hunnit lyssna på ca hälften av elevernas läsning. Jag fortsätter nästa vecka.
Många säger att det är mycket lättare att läsa tyst för sig själva. Alltså behöver de träna mer på högläsning som jag redan poängterat.
I onsdags började vi dagen med att titta på en film om vad svampar egentligen är. Det är ju en helt egen grupp, inte växter. Sen gick vi ute i skogen och letade svamp. Vi hittade massor av kända och okända svampar. Eleverna fick låna svampböcker och försöka identifiera de svampar de hittade utan att rycka upp dem ur jorden. De enda vi tog med hem var en påse trattkantareller som Lotta plockade med några elever.
Under torsdagen fick eleverna ytterligare kunskaper om svampar via en fin powerpoint och sen fick de jobba med ett arbetshäfte om det de lärt sig.
Idag, fredag, har eleverna genomfört skoljoggen. Mer om den senare då jag inte vet något ännu här hemma.
Nästa vecka börjar med skolfotografering på måndag kl 9! Kom i tid!
De som vill att jag ska lämna lappen direkt till fotografen tar med sig den på måndag. Annars får ni skicka den själva. Det går ju bra att beställa på nätet också, vilket borde vara det allra enklaste.
Från och med nästa vecka är det inomhusidrott. Kläder och inneskor för detta alltså på tisdag.
Sist men inte minst....HÖSTMARKNAD på fritids tisdag 4/10 fr 15.30. Välkomna!
Ha en trevlig helg och njut av det fantastiska vädret!
Pia och Lisa
fredag 30 september 2011
onsdag 28 september 2011
Skoljoggen och idrotten på fredag 30/9
Hej!
På fredag är det skoljoggen.
Det innebär att alla ska komma klädda i idrottskläder på morgonen.
Under fm genomför vi skoljoggen och efteråt är det obligatoriskt med dusch.
Per har därför meddelat att idrottslektionen på em blir lugn och kommer att bestå av
samarbetsövningar mm. Barnen behöver INTE byta om till denna lektion, de är inne i idrottssalen.
På fredag är det skoljoggen.
Det innebär att alla ska komma klädda i idrottskläder på morgonen.
Under fm genomför vi skoljoggen och efteråt är det obligatoriskt med dusch.
Per har därför meddelat att idrottslektionen på em blir lugn och kommer att bestå av
samarbetsövningar mm. Barnen behöver INTE byta om till denna lektion, de är inne i idrottssalen.
tisdag 27 september 2011
Språket lyfter
Just nu håller jag på att scanna av elevernas läsning och skrivning. Vi använder oss av Skolverkets observationsschema/material som heter Nya Språket lyfter. Där kommer alla barn att kunna följa sin utveckling enligt ett särskilt schema format som en draksvans (en sån leksak man flyger med..) där "rosettparen" bilder olika punkter i läsning och skrivning.
Det jag märker direkt när jag lyssnar på barnens högläsning och när jag pratar med barnen om deras läsning är att många läser alldeles för lite högt hemma. Det är jätteviktigt att fortsätta läsa högt för att vidareutvecklas i sin läsförmåga och läsförståelse. Som något barn sa: "Jag läser kapitelböcker hemma, typ Lasse Maja, men jag förstår inte alls allt jag läser". Lätt att bli lurad som vuxen alltså. Avsett gärna lite tid vid läsläxor och annan läsning till att låta barnen läsa högt och att samtala, ställa frågor om texterna. Läsläxan ska alla barn läsa minst en gång högt hemma varje vecka! Rätta barnen när de läser fel, de chansar gärna. Då tvingar man dem att läsa ordagrannt.
För att barnen ska utveckla sin läsning krävs det också att man triggar dem att läsa eller lyssna på lite svårare texter. Då utvidgar de sitt ordförråd och tillsammans med en vuxen kan man skapa läsförståelse även kring svårare texter. Det är lätt att barnen "fastnar" i samma slags böcker. Fråga gärna mig om ni vill ha fler tips!
Det jag märker direkt när jag lyssnar på barnens högläsning och när jag pratar med barnen om deras läsning är att många läser alldeles för lite högt hemma. Det är jätteviktigt att fortsätta läsa högt för att vidareutvecklas i sin läsförmåga och läsförståelse. Som något barn sa: "Jag läser kapitelböcker hemma, typ Lasse Maja, men jag förstår inte alls allt jag läser". Lätt att bli lurad som vuxen alltså. Avsett gärna lite tid vid läsläxor och annan läsning till att låta barnen läsa högt och att samtala, ställa frågor om texterna. Läsläxan ska alla barn läsa minst en gång högt hemma varje vecka! Rätta barnen när de läser fel, de chansar gärna. Då tvingar man dem att läsa ordagrannt.
För att barnen ska utveckla sin läsning krävs det också att man triggar dem att läsa eller lyssna på lite svårare texter. Då utvidgar de sitt ordförråd och tillsammans med en vuxen kan man skapa läsförståelse även kring svårare texter. Det är lätt att barnen "fastnar" i samma slags böcker. Fråga gärna mig om ni vill ha fler tips!
Skolfoto!
Nu är det snart dags för den årliga skolfotograferingen.
Vår klass kommer att bli fotograferade på måndag 3/10 kl 09.00, alltså direkt när skolan börjar på måndag. Det är viktigt att alla är här i tid då eftersom tidsramen är snäv. Vi tar både gruppfoto och enskilda porträttfoton. Jag antar att ni fått några lappar hem om detta? Ta med dem ifyllda i så fall till måndagen eller så brukar det ju gå att skicka in dem själva.
Vår klass kommer att bli fotograferade på måndag 3/10 kl 09.00, alltså direkt när skolan börjar på måndag. Det är viktigt att alla är här i tid då eftersom tidsramen är snäv. Vi tar både gruppfoto och enskilda porträttfoton. Jag antar att ni fått några lappar hem om detta? Ta med dem ifyllda i så fall till måndagen eller så brukar det ju gå att skicka in dem själva.
fredag 23 september 2011
Veckobrev v 38
Så var det fredag igen..
Även denna vecka har rusat iväg och vi har hunnit med massa roliga
och lärorika saker.
Vi har kämpat med subtraktion i matten och gått igenom olika metoder att tänka.
Vi har använt tallinjen för att konkretisera detta så mycket som möjligt.
Detta är lite knepigt och många har fått klura lite extra innan de har förstått hur de
ska utnyttja de olika metoderna. Här märks det också tydligt vilka som fortfarande
inte har automatiserat additionstabellerna upp till 20 och vilka som inte är helt säkra på tiokamraterna. En del barn räknar fortfarande på fingrarna när de ska räkna enkla additioner.
Vi får öva vidare på att automatisera dessa i stället och lägga lite tid här i skolan på det och även som någon läxa framöver.
I svenskan är vi inne på temat "Rätt eller fel" och ena texten denna vecka heter just så. Om ni läser/lyssnar på texten hemma så förstår ni att den gav upphov till många intressanta diskussioner...
Vi har också lärt oss mer om substantiv och dess olika former.
Barnen har fått göra två bilduppgifter denna vecka, en trafikteckning om faror i trafiken runt omkring oss, som vi ska skicka in till "Barnens trafikkalender". Då kommer alla barnen att få en reflex och vi får en fin julkalender till klassen. Idag, fredag, har vi gjort fina "Höstknytt" i bland annat filttyg. Bildbevis kommer senare. Ekollonhattarna vi hade plockat på naturdagen för 2 veckor sedan hade legat i en plastpåse och ruttnat, men som tur var hittade vi nya på skolgården!
I No har vi fortsatt vårt tema Hösten och kontrollerat vad som hänt med naturrutorna. I en del hade det hänt ganska mycket och i andra mindre. Det gav också upphov till diskussion och eftertanke om valet av plats för sin naturruta. Kanske det inte var så väl vald plats. De fick också jämföra sina hypoteser från förra veckan med vad som verkligen hänt. Allt dokumenterades också med foton.
Nästa vecka är det utedag/naturdag på onsdag 28/9! Vi ska gå till skogen och bland annat leta svamp. Om någon har en egen svampbok hemma som de vill ta med så går det bra. Liten matsäck och bra kläder ska alla ha.
Fredag 30/9 är det dags för skoljoggen. Alla elever ska delta och de som vill skänker en "springslant" (förslagsvis en guldpeng),som går till välgörande ändamål. Alla kan komma ombytta på morgonen. Medtag ombyte, handduk och vattenflaska. Det kommer att vara obligatoriskt med dusch efteråt.
Ha en riktigt härlig hösthelg!
Pia och Lisa
Även denna vecka har rusat iväg och vi har hunnit med massa roliga
och lärorika saker.
Vi har kämpat med subtraktion i matten och gått igenom olika metoder att tänka.
Vi har använt tallinjen för att konkretisera detta så mycket som möjligt.
Detta är lite knepigt och många har fått klura lite extra innan de har förstått hur de
ska utnyttja de olika metoderna. Här märks det också tydligt vilka som fortfarande
inte har automatiserat additionstabellerna upp till 20 och vilka som inte är helt säkra på tiokamraterna. En del barn räknar fortfarande på fingrarna när de ska räkna enkla additioner.
Vi får öva vidare på att automatisera dessa i stället och lägga lite tid här i skolan på det och även som någon läxa framöver.
I svenskan är vi inne på temat "Rätt eller fel" och ena texten denna vecka heter just så. Om ni läser/lyssnar på texten hemma så förstår ni att den gav upphov till många intressanta diskussioner...
Vi har också lärt oss mer om substantiv och dess olika former.
Barnen har fått göra två bilduppgifter denna vecka, en trafikteckning om faror i trafiken runt omkring oss, som vi ska skicka in till "Barnens trafikkalender". Då kommer alla barnen att få en reflex och vi får en fin julkalender till klassen. Idag, fredag, har vi gjort fina "Höstknytt" i bland annat filttyg. Bildbevis kommer senare. Ekollonhattarna vi hade plockat på naturdagen för 2 veckor sedan hade legat i en plastpåse och ruttnat, men som tur var hittade vi nya på skolgården!
I No har vi fortsatt vårt tema Hösten och kontrollerat vad som hänt med naturrutorna. I en del hade det hänt ganska mycket och i andra mindre. Det gav också upphov till diskussion och eftertanke om valet av plats för sin naturruta. Kanske det inte var så väl vald plats. De fick också jämföra sina hypoteser från förra veckan med vad som verkligen hänt. Allt dokumenterades också med foton.
Nästa vecka är det utedag/naturdag på onsdag 28/9! Vi ska gå till skogen och bland annat leta svamp. Om någon har en egen svampbok hemma som de vill ta med så går det bra. Liten matsäck och bra kläder ska alla ha.
Fredag 30/9 är det dags för skoljoggen. Alla elever ska delta och de som vill skänker en "springslant" (förslagsvis en guldpeng),som går till välgörande ändamål. Alla kan komma ombytta på morgonen. Medtag ombyte, handduk och vattenflaska. Det kommer att vara obligatoriskt med dusch efteråt.
Ha en riktigt härlig hösthelg!
Pia och Lisa
måndag 19 september 2011
Schemaändring!!!
Hej!
Från och med denna vecka har vi ändrat lite i schemat.
Det sista passet på fredagar med halvklass matte och halvklass idrott blev väldigt tungt och svårt att motivera de som var kvar till att ha matte.
Vi har därför beslutat att vi ska ha idrott i helklass på fredagar.
Vår klass kommer börja att ha idrotten på eftermiddagen 13.30 - 14.15 tom 1 februari. Det betyder att ingen behöver komma ombytt till skolan på fredagsmornar fram till dess. Alla har alltså idrott på em denna termin, vi byter sen med 3B.
Vi har även förlängt skoldagen på måndagar, onsdagar och torsdagar till 13.40. Detta pga att barnen inte kan gå till mellis före 13.45 då kökspersonalen måste ha tid på sig att iordningsställa efter lunchen. Dessutom blir det ju lite mindre lektionstid i vår då eleverna kommer att få sluta 13.40 i stället för 14.15 på fredagar.
Alltså: Nya sluttider måndag, onsdag och torsdag: 13.40 och idrott i helklass 13.30 - 14.15 på fredagar.
Från och med denna vecka har vi ändrat lite i schemat.
Det sista passet på fredagar med halvklass matte och halvklass idrott blev väldigt tungt och svårt att motivera de som var kvar till att ha matte.
Vi har därför beslutat att vi ska ha idrott i helklass på fredagar.
Vår klass kommer börja att ha idrotten på eftermiddagen 13.30 - 14.15 tom 1 februari. Det betyder att ingen behöver komma ombytt till skolan på fredagsmornar fram till dess. Alla har alltså idrott på em denna termin, vi byter sen med 3B.
Vi har även förlängt skoldagen på måndagar, onsdagar och torsdagar till 13.40. Detta pga att barnen inte kan gå till mellis före 13.45 då kökspersonalen måste ha tid på sig att iordningsställa efter lunchen. Dessutom blir det ju lite mindre lektionstid i vår då eleverna kommer att få sluta 13.40 i stället för 14.15 på fredagar.
Alltså: Nya sluttider måndag, onsdag och torsdag: 13.40 och idrott i helklass 13.30 - 14.15 på fredagar.
fredag 16 september 2011
Veckobrev v 37
Ännu en intensiv och rolig skolvecka är nu till ända. Denna vecka har gått i grupparbetenas tecken.
Barnen har jobbat i grupp både i arbetet med naturrutan i onsdags och i går med att spela upp olika scener ur veckans text i Läsdax. Texten är ett teatermanus. Efter att vi jobbat tillsammans med hela texten och pratat om vad som var utmärkande för denna sorts text, fick de öva och sen spela upp de olika scenerna. Det var en mycket nyttig övning ur samarbetssynpunkt. Alla var inte helt nöjda med sina roller och en del gjorde mer och andra mindre för att bidra till gruppens framgång. Trots detta var stämningen på topp och alla tyckte att det varit en rolig övning.
Margareta har varit sjuk hela veckan och därför blev det varken någon engelska eller någon storsångsamling denna vecka.
Vi har nu avslutat matteområdet med addition och startar med subtraktion nästa vecka. I bland har barnen varit sjuka eller sysslat med lite mycket annat under mattelektionerna och då kan det hända att de får hem matteboken på slutet av kapitlet för att räkna klart. Viktigt då att matteboken alltid finns med i barnens ryggsäckar tillbaka till skolan dagen efter/efter helgen.
Eleverna tyckte att det var pirrigt men kul med förhör på veckans 10 ord. De flesta lyckades riktigt bra och det var kul att se och höra att de tränat så flitigt. Det var inte så många felstavningar på just ng-ljudet utan desto fler på andra saker t ex dubbelteckning.
Lite fler elever var på kör denna måndag och de som var där var mycket nöjda. Kul!
Lite färre elever hade dessvärre handduk med sig till idrotten denna vecka och Lisa upplevde att det var stökigt i framförallt killarnas omklädningsrum och några hade tjafsat om att de inte ville duscha. Det är såklart inte förhandlingsbart. Det kan dock vara känsligt att låna andras handdukar eller kläder så se till att alla har sina egna så slipper vi mycket tjafs. Tack på förhand!
Idag, fredag, har jag introducerat en ny sak för klassen. Jag har länge funderat på detta hur man ska få en lugn situation när barnen kommer in från rast. Alla tar olika lång tid på sig och ibland kan det ta upp emot 10 minuter innan alla är inne i klassrummet. Igår läste jag en mycket intressant artikel om en skola som inspirerats av vissa skolor i Harlem i USA där det är ett tufft klimat och stökigt på skolan. De hade bland annat infört detta med att ha en "igångsättningsuppgift". Det innebär att när eleverna kommer in från rasten finns det alltid en uppgift på tavlan eller på elevernas platser som de ska börja lösa direkt. Detta innebär att de som kommer först är sysselsatta med något "viktigt" i stället för att hitta på bus eller behöva sitta och vänta i flera minuter innan alla kommit in, vilket för många är svårt. Jag provade detta idag och det gick jättebra!
Så hädanefter kommer barnen att hitta en liten uppgift att fundera kring tills alla kommit in och vi kan starta genomgången. Ibland kommer vi givetvis ha lite mer snålt om tid och då kommer jag inte vänta några 10 minuter utan köra igång genomgången då de flesta kommit. Alla elever måste också lära sig att lektionstiden är viktig och inte sitta och pilla med annat i hallen. Då kommer de att missa viktiga genomgångar. Jag hoppas och tror dock att detta med den lilla uppgiften kan vara en sporre att skynda sig även för de som brukar ta lite längre tid på sig.
Vi ser fram emot att se er på föräldramötet på onsdag!
Ha en trevlig helg!
Pia och Lisa
Barnen har jobbat i grupp både i arbetet med naturrutan i onsdags och i går med att spela upp olika scener ur veckans text i Läsdax. Texten är ett teatermanus. Efter att vi jobbat tillsammans med hela texten och pratat om vad som var utmärkande för denna sorts text, fick de öva och sen spela upp de olika scenerna. Det var en mycket nyttig övning ur samarbetssynpunkt. Alla var inte helt nöjda med sina roller och en del gjorde mer och andra mindre för att bidra till gruppens framgång. Trots detta var stämningen på topp och alla tyckte att det varit en rolig övning.
Margareta har varit sjuk hela veckan och därför blev det varken någon engelska eller någon storsångsamling denna vecka.
Vi har nu avslutat matteområdet med addition och startar med subtraktion nästa vecka. I bland har barnen varit sjuka eller sysslat med lite mycket annat under mattelektionerna och då kan det hända att de får hem matteboken på slutet av kapitlet för att räkna klart. Viktigt då att matteboken alltid finns med i barnens ryggsäckar tillbaka till skolan dagen efter/efter helgen.
Eleverna tyckte att det var pirrigt men kul med förhör på veckans 10 ord. De flesta lyckades riktigt bra och det var kul att se och höra att de tränat så flitigt. Det var inte så många felstavningar på just ng-ljudet utan desto fler på andra saker t ex dubbelteckning.
Lite fler elever var på kör denna måndag och de som var där var mycket nöjda. Kul!
Lite färre elever hade dessvärre handduk med sig till idrotten denna vecka och Lisa upplevde att det var stökigt i framförallt killarnas omklädningsrum och några hade tjafsat om att de inte ville duscha. Det är såklart inte förhandlingsbart. Det kan dock vara känsligt att låna andras handdukar eller kläder så se till att alla har sina egna så slipper vi mycket tjafs. Tack på förhand!
Idag, fredag, har jag introducerat en ny sak för klassen. Jag har länge funderat på detta hur man ska få en lugn situation när barnen kommer in från rast. Alla tar olika lång tid på sig och ibland kan det ta upp emot 10 minuter innan alla är inne i klassrummet. Igår läste jag en mycket intressant artikel om en skola som inspirerats av vissa skolor i Harlem i USA där det är ett tufft klimat och stökigt på skolan. De hade bland annat infört detta med att ha en "igångsättningsuppgift". Det innebär att när eleverna kommer in från rasten finns det alltid en uppgift på tavlan eller på elevernas platser som de ska börja lösa direkt. Detta innebär att de som kommer först är sysselsatta med något "viktigt" i stället för att hitta på bus eller behöva sitta och vänta i flera minuter innan alla kommit in, vilket för många är svårt. Jag provade detta idag och det gick jättebra!
Så hädanefter kommer barnen att hitta en liten uppgift att fundera kring tills alla kommit in och vi kan starta genomgången. Ibland kommer vi givetvis ha lite mer snålt om tid och då kommer jag inte vänta några 10 minuter utan köra igång genomgången då de flesta kommit. Alla elever måste också lära sig att lektionstiden är viktig och inte sitta och pilla med annat i hallen. Då kommer de att missa viktiga genomgångar. Jag hoppas och tror dock att detta med den lilla uppgiften kan vara en sporre att skynda sig även för de som brukar ta lite längre tid på sig.
Vi ser fram emot att se er på föräldramötet på onsdag!
Ha en trevlig helg!
Pia och Lisa
Hattar i långa banor!
Idag kom Hedda med en överraskning till hela klassen. Alla barn fick varsin fin vietnamesisk hatt som de köpt under sin tid i Vietnam. Alla familjens saker hade kommit fram igår efter att ha varit ute på en lång båttur runt jorden! Barnen och fröknarna blev såklart jätteglada och vi vill tacka Hedda och hennes föräldrar så hemskt mycket för omtanken! TACK!
Här kommer lite fina bilder från dagens "hattparad".
Här kommer lite fina bilder från dagens "hattparad".
onsdag 14 september 2011
Intresserad av pingis?
Prova på pingis – för elever i år 2-5 på Runan
I samarbete med Runbacka skolor och deras idrottsprofil startar
Rotebro BTK pingisträningar för eleverna på skolan. Pingisträningen sker på fritidstid och i Runans idrottssal 2 under höstterminen. Träningarna startar v. 38 enligt schema. Eleverna kommer att få chansen att träna pingis och lära sig spelet från grunden med hjälp av erfarna och duktiga tränare.
Träningstider elever år 2, sal 2 (ingång på utsidan mot vibyplanen)
Träningstid elever år 3, sal 2
Måndagar kl.16-17
Träningstid elever år 4, sal 2
Torsdagar kl. 15-16
Träningstid elever år 5, sal 2
Torsdagar kl. 16-17
Utrustning att ta med: idrottskläder och idrottsskor för inomhusbruk. Pingisracket får eleverna låna av skolan.
Anmälan via mail till Sara Wickman, ansvarig idrottslärare på Runan.
I anmälan vill vi ha namn, klass, telefonnummer och mailadress på eleven.
Frågor? Kontakta Lasse på Rotebro BTK via e-post:
lasse-rbtk@hotmail.com alternativt på telefon: 754 5649
Välkommen att spela pingis tillsammans med Runan och Rotebro BTK!
Naturruta
Idag har barnen blivit indelade i temagrupper som de ska fortsätta jobba i under hela terminen när vi har olika teman där det passar med grupparbete. Varje grupp har fått en egen loggbok där de för anteckningar, skriver hypoteser och löser gemensamma uppgifter. Där kommer vi också att samla en del foton från gruppens arbete.Just detta med att arbeta undersökande och skriva hypoteser är något som ska prägla framförallt NO undervisningen.
Dagens uppgifter var att utse en plats på skolgården som skulle bli gruppens egen naturruta. Den skulle ha måtten 1 x 1 m dvs en kvadratmeter. Vi pratade förstås om lämpliga metoder att mäta ut det utan måttband och begreppet kvadratmeter. I naturrutan skulle finnas något som barnen tyckte var intressant att studera ur ett höstperspektiv. Vad kommer att förändras i denna ruta nu när hösten kommer och varför. Hur kommer det se ut/ta vägen sen? Vi ska följa upp detta noga under de tre återstående veckorna av vårt hösttema.
Barnen var jätteduktiga med detta arbete och de flesta klarade detta med grupparbete bra. Det är ju alltid svårt att få alla delaktiga och fördela jobbet rättvist. Detta ska vi träna mer på!
Dagens uppgifter var att utse en plats på skolgården som skulle bli gruppens egen naturruta. Den skulle ha måtten 1 x 1 m dvs en kvadratmeter. Vi pratade förstås om lämpliga metoder att mäta ut det utan måttband och begreppet kvadratmeter. I naturrutan skulle finnas något som barnen tyckte var intressant att studera ur ett höstperspektiv. Vad kommer att förändras i denna ruta nu när hösten kommer och varför. Hur kommer det se ut/ta vägen sen? Vi ska följa upp detta noga under de tre återstående veckorna av vårt hösttema.
Barnen var jätteduktiga med detta arbete och de flesta klarade detta med grupparbete bra. Det är ju alltid svårt att få alla delaktiga och fördela jobbet rättvist. Detta ska vi träna mer på!
tisdag 13 september 2011
måndag 12 september 2011
Utelektion onsdag 14/9
På onsdag fm har vi utelektion på skolgården. Barnen behöver INTE ha med sig matsäck men gärna en frukt extra och kläder att vara ute i även om det regnar!
Föräldramöte 21/9
Inbjudan till föräldramöte Oden
Varmt välkommen till höstens föräldramöte för Oden onsdagen den 21 september
kl 18.00 -20.00.
Frukt serveras innan mötet.
Dagordning
18:00 Föräldramöte Förskoleklass – åk 3 Plats: Matsalen
· Rektor hälsar välkommen
· Skolledningen informerar
Under kvällen kommer ni att förutom mentorer och övriga pedagoger träffa rektor, biträdande rektor, skolsköterskan, vår specialpedagog samt representant från lokala styrelsen. Vi kommer att informera om våra mål, skolans resultat och pågående projekt.
Ca 19.00 Föräldramöte i respektive klass Plats: Klassrummet
· Läxor
· Läsningens betydelse
· Nationella proven
· Dagliga arbetet
· Ansvarspedagogik
· Klassbloggen
· Övrigt
Väl mött!
Rektor Bitr. rektor förskola – år 3 Mentor
fredag 9 september 2011
Veckobrev v 36
Hej!
Denna vecka har vi jobbat flitigt. Vi avslutat vårt SO tema om samhället genom att gå igenom trafikläxan. De flesta verkar ha uppskattat att få en "dataläxa" och de tyckte att de lärt sig mycket.
Nu har vi startat upp tema Hösten.
I matte har vi jobbat med addition med ental, tiotal och hundratal. Vi försöker lära oss några olika sätt att tänka när vi räknar ut talen. Vi har gått igenom hur man "ställer upp" tal och vad som är viktigt då.
I svenskan har det handlat om faktatexter denna vecka i läsdax. De har lärt sig massor om ämnet krokodiler också, vilket var spännande och lockande. Barnen är riktigt duktiga på att ta ut stödord ur en faktatext och de fick sen prova på att återberätta texterna för varandra med hjälp av endast stödorden. Vi har också jobbat med frågor, frågeord och hur man svarar på en fråga med en hel mening. I stavning har vi gnuggat ng-ljudet. Det är också läxan i 10 ord i veckan. Eleverna kommer att få förhör på veckans tio ord nästa vecka, så träna flitigt ;-)
I måndags startade kören med Malin. En del hade missat detta och det finns fortfarande möjlighet att gå dit på måndag och prova på. Jag rekommenderar det varmt, Malin är jätteduktig!
Under veckan har vi pratat om detta med att ta ansvar i klassen. Många av barnen skyller på föräldrarna när de glömt läxor, idrottskläder, frukt etc. "Mamma glömde att stoppa ner min Läsdax". Vi pratade om att barnen nu börjar bli så stora att det är dags för dem att ta lite större eget ansvar, både hemma och i skolan. Det är ju de som går i skolan, inte mamma och pappa...
Det har slarvats en del, särskilt med böcker som varit på fel ställe. Hemma när vi behöver dem här och här i lådan när de skulle ha varit hemma och lästs som läxor...
Läxorna till nästa vecka hittar ni i läxrutan längst upp ut i högerkanten under "LÄXOR".
Ha en trevlig helg!
Pia och Lisa
Denna vecka har vi jobbat flitigt. Vi avslutat vårt SO tema om samhället genom att gå igenom trafikläxan. De flesta verkar ha uppskattat att få en "dataläxa" och de tyckte att de lärt sig mycket.
Nu har vi startat upp tema Hösten.
I matte har vi jobbat med addition med ental, tiotal och hundratal. Vi försöker lära oss några olika sätt att tänka när vi räknar ut talen. Vi har gått igenom hur man "ställer upp" tal och vad som är viktigt då.
I svenskan har det handlat om faktatexter denna vecka i läsdax. De har lärt sig massor om ämnet krokodiler också, vilket var spännande och lockande. Barnen är riktigt duktiga på att ta ut stödord ur en faktatext och de fick sen prova på att återberätta texterna för varandra med hjälp av endast stödorden. Vi har också jobbat med frågor, frågeord och hur man svarar på en fråga med en hel mening. I stavning har vi gnuggat ng-ljudet. Det är också läxan i 10 ord i veckan. Eleverna kommer att få förhör på veckans tio ord nästa vecka, så träna flitigt ;-)
I måndags startade kören med Malin. En del hade missat detta och det finns fortfarande möjlighet att gå dit på måndag och prova på. Jag rekommenderar det varmt, Malin är jätteduktig!
Under veckan har vi pratat om detta med att ta ansvar i klassen. Många av barnen skyller på föräldrarna när de glömt läxor, idrottskläder, frukt etc. "Mamma glömde att stoppa ner min Läsdax". Vi pratade om att barnen nu börjar bli så stora att det är dags för dem att ta lite större eget ansvar, både hemma och i skolan. Det är ju de som går i skolan, inte mamma och pappa...
Det har slarvats en del, särskilt med böcker som varit på fel ställe. Hemma när vi behöver dem här och här i lådan när de skulle ha varit hemma och lästs som läxor...
Läxorna till nästa vecka hittar ni i läxrutan längst upp ut i högerkanten under "LÄXOR".
Ha en trevlig helg!
Pia och Lisa
Häll och dräll
Idag har vi haft en fantastiskt rolig bildlektion med hjälp av vår duktiga fritidspedagog Helene.
Uppgiften var en samarbetsövning som gick ut på att de skulle skapa sin gemensamma stormålning på först stora spännpapper och sen på byggplast. Helene och jag gick runt och skvätte/hällde färg på målningen som de skulle få att rinna ut genom att luta pappret/plasten åt olika håll. De fick flera färger som sen blandade sig med varandra.
När de var nöjda fick de ta ett A4 papper och trycka på valfritt ställe. På så sätt fick de egna "tavlor" av den gemensamma stortavlan. När vi jobbade med byggplasten fick dessutom en elev ligga under plasten och uppleva hur färgen kastades ner mot dem! Läskigt och jättehäftigt sa de flesta!
Barnen kommer få ta hem en av teckningarna och den andra sätter vi upp i skolan så länge. De tvingades välja 2 av 3 teckningar att spara och en att slänga! Beslutsångesten var svår för några kan jag avslöja ;-). Men alla blev tillslut nöjda med sina val. Här nedan kommer lite bilder från lektionen.
Uppgiften var en samarbetsövning som gick ut på att de skulle skapa sin gemensamma stormålning på först stora spännpapper och sen på byggplast. Helene och jag gick runt och skvätte/hällde färg på målningen som de skulle få att rinna ut genom att luta pappret/plasten åt olika håll. De fick flera färger som sen blandade sig med varandra.
När de var nöjda fick de ta ett A4 papper och trycka på valfritt ställe. På så sätt fick de egna "tavlor" av den gemensamma stortavlan. När vi jobbade med byggplasten fick dessutom en elev ligga under plasten och uppleva hur färgen kastades ner mot dem! Läskigt och jättehäftigt sa de flesta!
Barnen kommer få ta hem en av teckningarna och den andra sätter vi upp i skolan så länge. De tvingades välja 2 av 3 teckningar att spara och en att slänga! Beslutsångesten var svår för några kan jag avslöja ;-). Men alla blev tillslut nöjda med sina val. Här nedan kommer lite bilder från lektionen.
torsdag 8 september 2011
onsdag 7 september 2011
Tema hösten
Idag drog vi i gång vårt tema om hösten.
Det gjorde vi genom att trotsa regnet och gå ut till Ekbacken.
Där fick barnen i uppgift att leta efter ekollonhattar som vi ska ha till ett pyssel senare. Det visade sig vara lättare sagt än gjort att hitta stora, nya hattar. Efter idogt letande av de flesta fick vi i alla fall i hop de hatter vi behövde. Några hittade en annan intressant sak. Ägg under löven.
Efter att vi letat en bra stund fick barnen äta sin matsäck. De hittade många roliga ställen att fika på. Många slog sig ner under träd och buskar för att få skydd från regnet. Några andra tyckte det var mysigt i fotbollsmålet :-)
När vi fikat klart gick vi hem och in i vårt torra klassrum. Meningen var egentligen att barnen skulle få plocka rönnbär på skolgården och göra rönnbärshalsband. Vi valde att låta de blöta barnen gå in och så plockade jag och Helene rönnbär från våra träd vid parkeringen i stället. I morgon ska vi använda dessa till att göra fina halsband. En härlig uteförmiddag trots regnet!
måndag 5 september 2011
Fritidsinformation v 36
Fritidsbrev vecka 36
Måndag 14.45 – 15.15 Kulgympa för F-3
15.45 – 16.15 Killerboll för pojkar 1-3
14.15 – 14.55 Kör för år 1
15.00 – 15.45 Kör för år 2-3
Tisdag 14.00 – 15.00 Trupgympa för Blå grupp
15.00 – 16.00 Truppgympa för Röd grupp
Gruppindelningen för truppgympan sitter på skåpet vid
ingången till Oden. Ta med gympakläder.
14.30 – 15.30 Fotboll ute för pojkar med Katia.
Onsdag 15.00 – 15-30 Onsdagsklubben
14.15 – 14.45 Fotboll ute för flickor med Katia.
Torsdag Utedag för år 3. Vi går till allmänningen vid Grankulle-
vägen, där vi bygger vindskydd av presseningar och
leker fritt. Mellis tar vi med oss.
Fredag 14.10 – 15.20 Truppgympa för Svart grupp.
15.20 – 16.00 Killerboll för flickor år 1-3
15.00 – 15.45 Lekar i gympasalen.
Veckans pyssel: Vi bakar äppelkakor, gör etiketter till äppelmos-
burkar och målar höstteckningar till vår höstmarknad, som vi ska
ha 4/10. Vi tar tacksamt emot små burkar, gärna barnmatsburkar,
till äppelmoset. Lämna burkarna till någon av fritidspersonalen.
Hälsningar
Lena, Helene, Monica, Anna, Lisa, Katia, Ewa och Marita
fredag 2 september 2011
Dinkar och Donkar...
Idag gjorde vi en mycket rolig och givande uppgift på våra halvklasstimmar i matte.
Eleverna fick veta att de nu skulle föra ett "matematiskt resonemang" som det så fint heter i läroplanen. Ingen kunde gissa vad det skulle gå ut på så vi fick börja med att diskutera hur man gör när man resonerar om något.
Uppgiften gick ut på att identifiera vilka "figurer" som var "Dinkar" utifrån att de fick se bild på 3 st "Dinkar" och 3 st andra figurer som inte var "Dinkar". En elev frågade då vad de hette så jag svarade automatiskt: "Donkar". Så sen fick de heta "Donkar". Det är kul när man får frågor som är så självklara för eleverna, som man själv inte alls reflekterat över.
Längst ner på pappret fanns 4 figurer som de skulle bestämma om de var "Dinkar" eller inte.
Först såg eleverna mycket misstänksamma ut, men i slutet på lektionen var det idel glada miner! Det var jättespännande att gå runt och lyssna på hur de resonerade med varandra och vilka olika teorier de hade både inom grupperna och mellan grupperna.
Eleverna fick veta att de nu skulle föra ett "matematiskt resonemang" som det så fint heter i läroplanen. Ingen kunde gissa vad det skulle gå ut på så vi fick börja med att diskutera hur man gör när man resonerar om något.
Uppgiften gick ut på att identifiera vilka "figurer" som var "Dinkar" utifrån att de fick se bild på 3 st "Dinkar" och 3 st andra figurer som inte var "Dinkar". En elev frågade då vad de hette så jag svarade automatiskt: "Donkar". Så sen fick de heta "Donkar". Det är kul när man får frågor som är så självklara för eleverna, som man själv inte alls reflekterat över.
Längst ner på pappret fanns 4 figurer som de skulle bestämma om de var "Dinkar" eller inte.
Först såg eleverna mycket misstänksamma ut, men i slutet på lektionen var det idel glada miner! Det var jättespännande att gå runt och lyssna på hur de resonerade med varandra och vilka olika teorier de hade både inom grupperna och mellan grupperna.
Helgtips!
Nu när helgen stundar kan jag inte låta bli att tipsa om en mycket trevlig aktivitet för hela familjen. I Väsby finns en uppbyggd "Vikingagård" som heter Gunnes gård. I helgen arrageras höst-/vikingamarknad där. Väl värt ett besök om man inte har helgplanerna klara :-)
Ha en trevlig helg och njut av sommarvärmen (sista rycket?)!
Ha en trevlig helg och njut av sommarvärmen (sista rycket?)!
torsdag 1 september 2011
Veckobrev v 35
Denna vecka har vi hunnit med massor. Vi har jobbat vidare med vårt SO tema om samhället. Vi har pratat om hur man beter sig i trafiken och vad som är extra viktigt att tänka på nu när vi går mot mörkare tider. Barnen har också fått en trafikläxa denna veckan. Vi har även pratat om viktiga samhällsfunktioner såsom sjukhus, infrastruktur, kollektivtrafik och räddningstjänsterna vi har.
I matte har vi nu avslutat kapitlet om tal upp till 1000.
Svenskan har handlat mycket om olika texter, budskap, adjektiv och verb samt att vi lärt oss en massa om spindlar och skalbaggar samtidigt.
Det är mycket inspirerade att jobba med Läsdax nu när vi har det interaktiva materialet så vi alla kan titta på texten samtigt, prata om bilderna, få texten uppläst och lyssna på sånger.
Nästa vecka kommer vi att ha utedag på onsdagen 7/9 på fm. Kläder efter väder och en liten matsäck. Vi kommer att starta vårt tema Hösten då.
På tisdag drar uteidrotten igång. Viktigt att alla har vettiga skor och kläder efter väder. En vattenflaska kan också vara bra att ha.
En del barn saknar fortfarande pärmar att sätta in sina alster i. Vill de ha en egen pärm är det bra att de tar med en snarast, annars kan de få en här i skolan. Det har varit barnens önskemål att få ha sin egen.
Fritids skulle gärna vilja ha gamla barnmatsburkar om ni har hemma. De ska safta och sylta inför höstmarknaden den 4/10. Tack på förhand.
Läxor: Läsdax s 8 - 9, Skrivdax s 4- 5 samt en läxa om trafik som ni hittar i läxboken.
En del barn har inte hunnit klart, varit sjuka eller varit borta av annan anledning och har då även sid 2-3 att göra i Skrivdax.
Ha en trevlig helg!
Pia och Lisa
I matte har vi nu avslutat kapitlet om tal upp till 1000.
Svenskan har handlat mycket om olika texter, budskap, adjektiv och verb samt att vi lärt oss en massa om spindlar och skalbaggar samtidigt.
Det är mycket inspirerade att jobba med Läsdax nu när vi har det interaktiva materialet så vi alla kan titta på texten samtigt, prata om bilderna, få texten uppläst och lyssna på sånger.
Nästa vecka kommer vi att ha utedag på onsdagen 7/9 på fm. Kläder efter väder och en liten matsäck. Vi kommer att starta vårt tema Hösten då.
På tisdag drar uteidrotten igång. Viktigt att alla har vettiga skor och kläder efter väder. En vattenflaska kan också vara bra att ha.
En del barn saknar fortfarande pärmar att sätta in sina alster i. Vill de ha en egen pärm är det bra att de tar med en snarast, annars kan de få en här i skolan. Det har varit barnens önskemål att få ha sin egen.
Fritids skulle gärna vilja ha gamla barnmatsburkar om ni har hemma. De ska safta och sylta inför höstmarknaden den 4/10. Tack på förhand.
Läxor: Läsdax s 8 - 9, Skrivdax s 4- 5 samt en läxa om trafik som ni hittar i läxboken.
En del barn har inte hunnit klart, varit sjuka eller varit borta av annan anledning och har då även sid 2-3 att göra i Skrivdax.
Ha en trevlig helg!
Pia och Lisa
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)