Välkommen sköna lov! Nu har vi nått fram till vårterminens första och välförtjänta lov. Alldeles i fel tid börjar nu all snö försvinna. Visserligen längtar vi väl efter våren, men den kunde ju ha väntat en vecka till. På skolgården är det just nu inte bara en utan flera mindre insjöar och det vore en underdrift att säga att barnen varit blöta efter rasterna. De har dessutom hjälpt till helt frivilligt med "tvätten" av ytterkläderna genom att bokstavligen bada i vattnet. Vi hoppas att det runnit undan till nästa vecka för de som ska vara på fritids. Extra strumpor, byxor och ytterkläder behövs!
Denna vecka har vi avslutat arbetet med Snögrottan. Eleverna fick göra en utvärdering kring detta arbete för att se vad de tyckte fungerat bra/mindre bra och komma med idéer om hur man skulle kunna jobba med en annan bok på liknande sätt. De flesta tyckte att boken varit bra eller jättebra! Den var spännande och lagom svårläst. Eleverna tyckte också att arbetet i läsgrupperna varit givande. Många önskade dock att man hade fått arbeta två och två i stället för 3-4 i grupperna.
Efter sportlovet kommer vi att ta upp arbetet med Läsdax och Skrivdax igen.
Under veckan har vi skrivit en kortare berättelse till en bild från en stenåldersby. I går, torsdags, fick eleverna sätta sig två och två och läsa upp sina berättelser för varandra. När den ena läst skulle den andra komma med en positiv kommentar och ställa en fråga på texten den hört. På detta sätt blev även den som lyssnade aktiv och den som skrivit berättelsen fick bekräftelse på vad som var bra och en chans att förtydliga sånt som var oklart eller att tänka efter ytterligare en gång kring sin berättelse. Detta tyckte de var roligt och ville göra oftare.
I matten har de flesta hunnit arbeta klart med kap 7 om addition med tusental. De som inte hunnit färdigt kan få hem några sidor att arbeta ikapp under lovet. Efter lovet kommer vi att arbeta med tid. Jag har kollat av elevernas kunskaper om klockan. Dessa är mycket varierande. En del kan både den analoga klockan och den digitala och en del är inte alls säkra ens på den analoga. Därför kommer de att få arbeta med lite olika uppgifter efter lovet. De som redan kan klockan kommer att få arbeta med att räkna med tid i tex olika problemlösningsuppgifter, tidtabeller, tv tablåer osv. De som ännu inte är säkra på klockan kommer få jobba med det. Öva gärna hemma över lovet och kolla av vad ert barn kan om klockan. Bästa sättet att lära sig är ju genom att ha en egen klocka på armen och att få små tider att passa...
Idag, fredag, har vi gjort en jätterolig uppgift som eleverna verkligen uppskattade. De har fått spela ett slags logiskt spel på datorn där de skulle lösa massa uppgifter för att komma vidare. Sen fick de skriva på datorn på vår klassite om vad de tror har hänt/skulle hända med roboten Machinarium. Be barnen berätta. Man kan spela en demoversion av spelet på http://www.machinarium.net/. Gå in och prova och se om ni kom lika långt som barnen. Klurigt värre...
Klassiten med uppgiften och barnens berättelser och kommentarer hittar ni på genom att barnen loggar in på sitt epostkonto och följer länken de fått av mig. Siten är under uppbyggnad och alltså inget färdigt material. Jag kommer att lägga ut uppgifter där vartefter vi ska jobba med dem. Detta är ett roligt komplement till papper och penna. Eleverna har fått med sig en lapp hem idag om hur de kommer in på sin mail och klassiten. Man skriver in http:epost.elev.sollentuna.se i adressfältet på internet och loggar sedan in med sin kod.
Vecka 11 kommer vi att starta de nationella proven. Mer info kring detta kommer efter lovet. Är man nyfiken redan nu så kan man gå in på skolverkets hemsida och hitta föräldrainformation där.
Vi avslutade veckan med mysfika och film, så nu kan vi gå på sportlov nöjda och mätta ;-)
Inga läxor över lovet (utom lite matte att ta igen för några).
Vi ses om en vecka igen, ha ett skönt lov!
Pia
fredag 24 februari 2012
torsdag 23 februari 2012
Mysfika
I morgon,fredag, efter lunch har jag lovat eleverna att vi ska ha lite fredagsmys inför lovet.
Vi kommer att se på film och då ville barnen ha med sig fika. De får själva ta med sig det som de ska fika. Max 2 bullar/mjuka kakor per barn. Har man småkakor får man ta 3 har vi bestämt. INGA nötter i kakorna/bullarna tack! Jag fixar saft till barnen.
Vi kommer att se på film och då ville barnen ha med sig fika. De får själva ta med sig det som de ska fika. Max 2 bullar/mjuka kakor per barn. Har man småkakor får man ta 3 har vi bestämt. INGA nötter i kakorna/bullarna tack! Jag fixar saft till barnen.
tisdag 21 februari 2012
Pekfingervalsen
Idag, tisdag, fick vi tyvärr inte träffa danspedagogen Errol pga ett misstag i kalendrarna...
Barnen och vi vuxna var besvikna och som plåster på såren gick vi till datasalen. Det tycker barnen är jätteroligt. Vi håller där på och övar på tangentbordsträning, dvs att lära sig korrekt fingersättning så att det ska gå snabbt och lätt att skriva på datorn i framtiden. Ännu har barnen inte hittat på någon egen "pekfingervals" och därför kan vi ta chansen att lära oss "rätt" från början. Har de någon tid över hemmavid får de gärna gå in och träna lite hemma också (t ex på www.kunskapsstjarnan.se). Det tar lång tid att lära sig men är väl värt besväret. Endast om du kan skriva med rätt fingersättning utan att titta på tangenterna eller skärmen så kan du ju skriva av en text som du lägger bredvid.
Här ser ni några entusiastiska elever som tränar tangetbordsträning.
Barnen och vi vuxna var besvikna och som plåster på såren gick vi till datasalen. Det tycker barnen är jätteroligt. Vi håller där på och övar på tangentbordsträning, dvs att lära sig korrekt fingersättning så att det ska gå snabbt och lätt att skriva på datorn i framtiden. Ännu har barnen inte hittat på någon egen "pekfingervals" och därför kan vi ta chansen att lära oss "rätt" från början. Har de någon tid över hemmavid får de gärna gå in och träna lite hemma också (t ex på www.kunskapsstjarnan.se). Det tar lång tid att lära sig men är väl värt besväret. Endast om du kan skriva med rätt fingersättning utan att titta på tangenterna eller skärmen så kan du ju skriva av en text som du lägger bredvid.
Här ser ni några entusiastiska elever som tränar tangetbordsträning.
fredag 17 februari 2012
Veckobrev v 7
Vilken fantastisk vecka vi har haft!
Nu har vi äntligen fått träffa "vår" dramapedagog, Tomas Granehag, som ska jobba med oss treor i vårt forntidsprojekt som ska utmynna i en föreställning om forntiden för er föräldrar i slutet av maj. Vi har preliminärbokat torsdag 31/5 i våra kalendrar för detta. Det kan komma att ändras beroende på lokaltillgång, men boka in denna kväll i era kalendrar redan nu!!!
Tomas var här i går, torsdag, och träffade båda klasserna. De fick lära känna honom och göra lite enkla men roliga dramaövningar. Alla barnen gick igång på detta och tyckte att det var jätteroligt.
Här nedan kan ni se lite bilder från klassens övningar.
Många härliga uttryck blev det :-) Be gärna barnen berätta lite mer vad de fick göra för er!
Inom vårt forntidstema har vi nu börjat avrunda stenåldern. Vi har sett på ytterligare en film, läst i vår läsebok, svarat på frågor i arbetsböckerna, lekt en laglek med frågor om stenåldern och idag, fredag, har eleverna fått baka "stenåldersbröd" i hemkunskapssalen med Helene. Det var förstås mycket uppskattat och brödet blev jättegott. Alla har fått med sig ett eget recept hem, så det är bara att be att få smaka...;-)
Här är några bilder från baket.
Att få hjälpa till med disken var nästan lika kul som själva baket...
Nästa vecka tar vi lite "paus" från forntiden och har språkvalsdag på Oden på onsdagen. Det ingår i elevens val och eleverna har fått ge förslag på vilka språk de skulle vilja jobba lite med. Sen har de fått välja mellan ett antal språk och nästa vecka ska de alltså få ägna hela onsdagsförmiddagen åt att lära sig lite mer om olika främmande språk. Efter sportlovet kommer vi att fortsätta med bronsåldern. Vi har också bokat in ett besök på Historiska museet för visning och skapande verkstad. Dit åker vi onsdag 21/3! Till detta besök skulle vi vara tacksamma för ett litet bidrag på 30 kr/elev. Lämnas senast fredag 16/3 till Pia.
I matten har vi fortsatt med mätningar och vi har denna vecka jobbat med volym. Barnen ska kunna uppskatta en liter och en deciliter samt kunna enhetsomvandla däremellan, tex att 14 dl = 1 l och 4 dl eller att 3 liter är 30 dl. Volym handlar också matteläxan om denna vecka.
I svenskan håller vi nu på att avrunda arbetet med Snögrottan och läsgrupperna. Nästa vecka kommer vi att ha en utvärdering av detta jobb. Några hann inte klart med frågorna till de sista kapitlena här i skolan och har tagit hem dessa i läxa till tisdag.
Margareta har börjat med elevintervjuerna i engelska och det var lite pirrigt, men kul tyckte eleverna. Det är är mycket bra sätt att få reda på vad var och en kan.
Nästa vecka kommer vi att få besök av danspedagogen Errol på tisdagen.Errol ska också jobba med oss i forntidsprojektet och få lite fart på eleverna till föreställningen. Hans specialområde är breakdance och streetdance. På tisdag ska båda treorna få varsitt pass i idrottshallen med honom och få shaka loss! De behöver alltså inga idrottskläder med sig på tisdag.
Ha en trevlig helg!
Nu har vi äntligen fått träffa "vår" dramapedagog, Tomas Granehag, som ska jobba med oss treor i vårt forntidsprojekt som ska utmynna i en föreställning om forntiden för er föräldrar i slutet av maj. Vi har preliminärbokat torsdag 31/5 i våra kalendrar för detta. Det kan komma att ändras beroende på lokaltillgång, men boka in denna kväll i era kalendrar redan nu!!!
Tomas var här i går, torsdag, och träffade båda klasserna. De fick lära känna honom och göra lite enkla men roliga dramaövningar. Alla barnen gick igång på detta och tyckte att det var jätteroligt.
Här nedan kan ni se lite bilder från klassens övningar.
Inom vårt forntidstema har vi nu börjat avrunda stenåldern. Vi har sett på ytterligare en film, läst i vår läsebok, svarat på frågor i arbetsböckerna, lekt en laglek med frågor om stenåldern och idag, fredag, har eleverna fått baka "stenåldersbröd" i hemkunskapssalen med Helene. Det var förstås mycket uppskattat och brödet blev jättegott. Alla har fått med sig ett eget recept hem, så det är bara att be att få smaka...;-)
Här är några bilder från baket.
Nästa vecka tar vi lite "paus" från forntiden och har språkvalsdag på Oden på onsdagen. Det ingår i elevens val och eleverna har fått ge förslag på vilka språk de skulle vilja jobba lite med. Sen har de fått välja mellan ett antal språk och nästa vecka ska de alltså få ägna hela onsdagsförmiddagen åt att lära sig lite mer om olika främmande språk. Efter sportlovet kommer vi att fortsätta med bronsåldern. Vi har också bokat in ett besök på Historiska museet för visning och skapande verkstad. Dit åker vi onsdag 21/3! Till detta besök skulle vi vara tacksamma för ett litet bidrag på 30 kr/elev. Lämnas senast fredag 16/3 till Pia.
I matten har vi fortsatt med mätningar och vi har denna vecka jobbat med volym. Barnen ska kunna uppskatta en liter och en deciliter samt kunna enhetsomvandla däremellan, tex att 14 dl = 1 l och 4 dl eller att 3 liter är 30 dl. Volym handlar också matteläxan om denna vecka.
I svenskan håller vi nu på att avrunda arbetet med Snögrottan och läsgrupperna. Nästa vecka kommer vi att ha en utvärdering av detta jobb. Några hann inte klart med frågorna till de sista kapitlena här i skolan och har tagit hem dessa i läxa till tisdag.
Margareta har börjat med elevintervjuerna i engelska och det var lite pirrigt, men kul tyckte eleverna. Det är är mycket bra sätt att få reda på vad var och en kan.
Nästa vecka kommer vi att få besök av danspedagogen Errol på tisdagen.Errol ska också jobba med oss i forntidsprojektet och få lite fart på eleverna till föreställningen. Hans specialområde är breakdance och streetdance. På tisdag ska båda treorna få varsitt pass i idrottshallen med honom och få shaka loss! De behöver alltså inga idrottskläder med sig på tisdag.
Ha en trevlig helg!
Föräldraföreläsning
Till föräldrar med barn i år 1-9 vid Runbacka skolor och Fenix
Lokala styrelsen och rektor vill påminna er föräldrar om föreläsningen Skydda ditt barn på Internet, måndagen den 20 februari kl 18:30 i Amorinasalen vid Sollentuna bibliotek.
Varmt välkomna!
Carmen Hernow Blom Göran Berntling
Rektor Lokala styrelsen
Lokala styrelsen och rektor vill påminna er föräldrar om föreläsningen Skydda ditt barn på Internet, måndagen den 20 februari kl 18:30 i Amorinasalen vid Sollentuna bibliotek.
Varmt välkomna!
Carmen Hernow Blom Göran Berntling
Rektor Lokala styrelsen
tisdag 14 februari 2012
fredag 10 februari 2012
Veckobrev v 6
Oj, vad vi har hunnit med mycket den här veckan, trots att den bara varit fyra skoldagar i stället för fem pga studiedagen för oss lärare i måndags.
Just nu är intresset störst för vårt historiatema med forntiden. Nu har vi nått fram till början på stenåldern. Vi har sett på mer film, läst faktatexter i våra böcker, diskuterat en hel massa, tittat på bilder, lyssnat på högläsning ur boken "När människorna kom" och svarat på frågor i våra arbetsböcker. Vi har också pratat om och tittat på bilder på "ismannen" Ötzi som hittades i alperna nedfryst sedan stenåldern!!! Barnen fick sedan en pappersmodell av Ötzi och färglägga honom och hans utrustning som man hittade med honom.
I svenskan har vi fortsatt med vår populära bok Snögrottan. Denna vecka har barnen inte suttit i sina läsgrupper utan vi har jobbat gemensamt i klassen med frågorna och jag har läst kap 11 - 12 högt för barnen. Nu får de läsa dessa kapitel hemma också.
Vi har också pratat om detta med skriftspråk och talspråk. Många av eleverna i klassen skriver väldigt mycket talspråk. T ex skriver de va i stället för var och jag hoppa i stället för jag hoppade. Eleverna fick också öva på ett antal skrifliga övningar kring detta. Kolla gärna era barn hemma lite extra noga kring just detta när de skriver hemma framöver.
I matten har vi jobbat med vikt och fortsatt med taluppfattning upp till 10 000. Att kunna uppskatta vikt, längd, volym och tid är ett av kunskapskraven som eleverna ska nå i år 3. Vi har därför tränat mycket på just detta att uppskatta vad olika saker väger mm. De ska också kunna enhetsomvandla tex 3000 g = 30 hg = 3 kg
I engelskan jobbar de just nu med området colours and clothes. Margareta kommer starta nästa vecka med att ha enskilda kortare samtal med varje elev för att kunna bedöma den språkliga muntliga förmågan korrekt. Detta ingår i ett diagnostiskt material som hon jobbar med i engelskan då det inte finns några kunskapskrav i just engelska förrän i år 6.
"Snart" är det dags för lov igen, sportlov, och fritids har lagt ut en ledighetslapp på sin blogg som ni kan ladda hem eller fylla i där. Glöm inte att kolla fritidsbloggen alltså!
En sista liten vädjan till er föräldrar. Det finns 10 platser på parkeringen utanför skolan som är avsedda för er föräldrar. Resten av platserna är till för personalen. Personalen på Runan ser dagligen sina platser vara upptagna av föräldrarnas bilar och ibland kommer vi försent in till lektionerna (där era barn väntar på oss) för att vi inte fått någon parkeringsplats...
Var snälla och respektera detta, tack.
Trevlig helg!
Just nu är intresset störst för vårt historiatema med forntiden. Nu har vi nått fram till början på stenåldern. Vi har sett på mer film, läst faktatexter i våra böcker, diskuterat en hel massa, tittat på bilder, lyssnat på högläsning ur boken "När människorna kom" och svarat på frågor i våra arbetsböcker. Vi har också pratat om och tittat på bilder på "ismannen" Ötzi som hittades i alperna nedfryst sedan stenåldern!!! Barnen fick sedan en pappersmodell av Ötzi och färglägga honom och hans utrustning som man hittade med honom.
I svenskan har vi fortsatt med vår populära bok Snögrottan. Denna vecka har barnen inte suttit i sina läsgrupper utan vi har jobbat gemensamt i klassen med frågorna och jag har läst kap 11 - 12 högt för barnen. Nu får de läsa dessa kapitel hemma också.
Vi har också pratat om detta med skriftspråk och talspråk. Många av eleverna i klassen skriver väldigt mycket talspråk. T ex skriver de va i stället för var och jag hoppa i stället för jag hoppade. Eleverna fick också öva på ett antal skrifliga övningar kring detta. Kolla gärna era barn hemma lite extra noga kring just detta när de skriver hemma framöver.
I matten har vi jobbat med vikt och fortsatt med taluppfattning upp till 10 000. Att kunna uppskatta vikt, längd, volym och tid är ett av kunskapskraven som eleverna ska nå i år 3. Vi har därför tränat mycket på just detta att uppskatta vad olika saker väger mm. De ska också kunna enhetsomvandla tex 3000 g = 30 hg = 3 kg
I engelskan jobbar de just nu med området colours and clothes. Margareta kommer starta nästa vecka med att ha enskilda kortare samtal med varje elev för att kunna bedöma den språkliga muntliga förmågan korrekt. Detta ingår i ett diagnostiskt material som hon jobbar med i engelskan då det inte finns några kunskapskrav i just engelska förrän i år 6.
"Snart" är det dags för lov igen, sportlov, och fritids har lagt ut en ledighetslapp på sin blogg som ni kan ladda hem eller fylla i där. Glöm inte att kolla fritidsbloggen alltså!
En sista liten vädjan till er föräldrar. Det finns 10 platser på parkeringen utanför skolan som är avsedda för er föräldrar. Resten av platserna är till för personalen. Personalen på Runan ser dagligen sina platser vara upptagna av föräldrarnas bilar och ibland kommer vi försent in till lektionerna (där era barn väntar på oss) för att vi inte fått någon parkeringsplats...
Var snälla och respektera detta, tack.
Trevlig helg!
fredag 3 februari 2012
Veckobrev v 5
Hej!
Denna vecka har jag tyvärr inte varit på skolan ons - fred pga sjukdom.
Maggan och Margareta har dock tagit väl hand om klassen har jag hört :-)
Vi har under veckan fortsatt arbetet med läsegrupperna och boken Snögrottan i svenska. I matte har vi jobbat lite mer med längd och tränat på att enhetsomvandla olika längder, t ex 136 cm = 1m 3 dm 6cm.
Vi har även hunnit gå igenom positionssystemet och inkluderat 10 000-tal. De har fått nya matteböcker (äntligen! tyckte de) där de har jobbat med just taluppfattning inom talområdet upp till 10 000.
I So jobbar vi vidare med historiatemat från istiden till järnåldern. Denna vecka har vi jobbat med tiden då människorna kom till Sverige efter istiden och det blev stenålder. Vi har sett på film, diskuterat massor, läst faktatexter och svarat på frågor tillsammans och enskilt i de nya fina arbetsböckerna. Vi har också pratat lite mer om människans utveckling från apa till människa.
På klassrådet i tisdags pratade vi lite extra om hur eleverna själva kan påverka sitt skolarbete och de fick önska olika sätt som de skulle vilja jobba på inom vårt historietema. Många kreativa förslag dök upp och givetvis ska åtminstone några av dessa förslag läggas in i arbetet. Vi pratade också om att olika arbetformer och redovisningssätt passar olika bra för olika teman/ämnen. Under klassrådet gick vi också igenom vad eleverna förväntas kunna om detta tema efter genomförd undervisning. Jag återkommer mer till detta senare.
Senaste veckan har det varit livlig debatt i tv och tidningar om Sollentuna kommun och dess användande av datorer och surfplattor som pedagogiskt verktyg. Carmen har skrivit mer om detta i ett rektorsbrev som du hittar länken till här:
http://runbackaskolor.se/sample-page/rektor-har-ordet/
Ha en trevlig helg, så hoppas jag vara på benen till nästa vecka igen.
OBS!!! På måndag 6/2 är det studiedag för alla lärare i kommunen och skolan är stängd, men fritids är öppet som vanligt!!!
Denna vecka har jag tyvärr inte varit på skolan ons - fred pga sjukdom.
Maggan och Margareta har dock tagit väl hand om klassen har jag hört :-)
Vi har under veckan fortsatt arbetet med läsegrupperna och boken Snögrottan i svenska. I matte har vi jobbat lite mer med längd och tränat på att enhetsomvandla olika längder, t ex 136 cm = 1m 3 dm 6cm.
Vi har även hunnit gå igenom positionssystemet och inkluderat 10 000-tal. De har fått nya matteböcker (äntligen! tyckte de) där de har jobbat med just taluppfattning inom talområdet upp till 10 000.
I So jobbar vi vidare med historiatemat från istiden till järnåldern. Denna vecka har vi jobbat med tiden då människorna kom till Sverige efter istiden och det blev stenålder. Vi har sett på film, diskuterat massor, läst faktatexter och svarat på frågor tillsammans och enskilt i de nya fina arbetsböckerna. Vi har också pratat lite mer om människans utveckling från apa till människa.
På klassrådet i tisdags pratade vi lite extra om hur eleverna själva kan påverka sitt skolarbete och de fick önska olika sätt som de skulle vilja jobba på inom vårt historietema. Många kreativa förslag dök upp och givetvis ska åtminstone några av dessa förslag läggas in i arbetet. Vi pratade också om att olika arbetformer och redovisningssätt passar olika bra för olika teman/ämnen. Under klassrådet gick vi också igenom vad eleverna förväntas kunna om detta tema efter genomförd undervisning. Jag återkommer mer till detta senare.
Senaste veckan har det varit livlig debatt i tv och tidningar om Sollentuna kommun och dess användande av datorer och surfplattor som pedagogiskt verktyg. Carmen har skrivit mer om detta i ett rektorsbrev som du hittar länken till här:
http://runbackaskolor.se/sample-page/rektor-har-ordet/
Ha en trevlig helg, så hoppas jag vara på benen till nästa vecka igen.
OBS!!! På måndag 6/2 är det studiedag för alla lärare i kommunen och skolan är stängd, men fritids är öppet som vanligt!!!
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)